硕士去二本学校当老师待遇(在二本大学当老师的工资待遇)

  各有各的好,如果喜欢只搞教学工作,就去中学。不过中学可能有高考,压力相对大一些。当然如果是一线城市重点中学,其实各方面不比大学差。二本大学,既要做教学,又要搞科研,如果博士毕业,又喜欢科研工作,去大学更好。

  当然,如果遇到地理位置差,行政化官僚化严重的大学,去到这样一所陌生高校,一切从头开始奋斗,除非有某方面能力的确出众,不然想出头还是不容易。每个人的兴趣不一样,如何选择,还是要好好衡量自己的情况,同时好好物色合适的学校。只有自己喜欢的,才是最合适的。

  硕士去二本学校当老师待遇(在二本大学当老师的工资待遇)

  故事分析:

  我在大学当老师,我同学在高中当老师。个人认为:二本大学当老师应该是首先。上班、放假时间不一样。我在大学教学除了每周固定开会、坐班一下午,其余时间有课上课,没课自由支配。比如今天没课,可以不去学校,时间自由。我同学高中老师,除了每天提前到校,上下班打卡,经常晚上轮流值班,周末统考加班。寒暑假,大学寒暑假特别寒假放假时间长,40天以上。

  高中老师过了小年才能放寒假,每年雷打不动,正月十六开学,中间还需要根据要求给学生上网课,监督假期的学习。工作压力和研究提升方向不同。高中老师的升学压力众所周知,学校对教师平时上课和学生成绩提升有非常严苛的高要求,并且学生期末成绩、高考升学率跟教师的职称评定和工资待遇等直接挂钩。大学老师对于学生成绩有一定要求,但很灵活,除了个别统考科目。

  硕士去二本学校当老师待遇(在二本大学当老师的工资待遇)

  大部分科目的平日考核和期末成绩都由老师自己掌握、评定,比较自由、灵活,无直接升学压力。高中老师研究方向一般是提升学生成绩、提高升学率,重视课堂教学效果。大学老师着重于教育教学的创新,与社会接轨,重视科研能力,一举两得,也会收获额外的奖励。社会地位、涉足领域不同。高中老师兢兢业业,专研于学生升学,提升学生高考成绩,涉足研究领域基本只在学校。

  大学鼓励老师走出去,多参与企业一线,鼓励多与企业合作研究,所以大学老师有一定的社会定位和认可度,涉足领域广泛,尽己所能发挥个人才能,发展空间大。每一种选择都值得被尊重,每一位教书匠其实只问耕耘、不问个人收获。不管大学还是高中,当老师站在讲台,面对每一双求饥似渴的眼睛,都是毫无私心,专注当下,引导、教育学生成为国家将来的栋梁之才,并为此奋斗终生,无怨无悔。

  硕士去二本学校当老师待遇(在二本大学当老师的工资待遇)

  故事分析:

  作为一个2019年毕业的硕士研究生,昨年毕业的时候,面临和你一样的抉择,一种是去大学当辅导员,另一种是去教高中。经过深思熟虑,我选择了教高中。我简单分析一下我的原因,给你一个借鉴。大学辅导员工资较低。作为一个刚毕业的硕士研究生,我的学历只能去当一个辅导员,作为一个公立二本院校的辅导员,工资大概两三千。如果您是博士学历,那就不一样。

  发展路径稍微不一样。高中学校的发展路径一般有两种,一种是教师专业成长路径,一种是行政管理成长路径。大部分教师都是选择了教师专业成长路径,行政管理路径的毕竟是少数。但是随着私立学校和县管学校的蓬勃发展,未来的趋势是两种路径的前途比较光明。毕竟人生价值的实现还是得有使用价值的出让,例如我们学校的校长已经年薪百万了。

  硕士去二本学校当老师待遇(在二本大学当老师的工资待遇)

  大学的发展路径类似,更偏重于学术研究,但是如果是辅导员的话,还是要争取考博士,才有出路,我也不想读书了,再加上从农村出来的,已经耗不起了。

  获得感不一样。教学是一门充满遗憾的艺术,在教学的过程中,我们能感受到学生成果的喜悦,也能感受到无能为力的失落。当然,有些处理不好师生关系的,甚至获得的是仇恨,现在师生矛盾和医患关系,已经是严重的社会问题。

  初高中学生处于青春期,这种师生矛盾更是如此,当然大学好得多,比如关于恋爱问题、网络游戏问题、绩效考核问题等。一句话,高中的获得感是喜悦与失落并存,大学的获得感是轻松与无力。

  总结一下,还是去大学吧。作为一个过来又要过去的人,我在现在的学校工资也不高,作为一个教思想政治的老师,工资低,发展路径受限,获得感低。唉,一失足成千古恨,有机会我还是去考博的。由于老师不足,我刚毕业又教高一又教初一,累啊,网与网需要与监护人家长里短,事与事需要与学生斗智斗勇。

  硕士去二本学校当老师待遇(在二本大学当老师的工资待遇)

  这个问题没有固定的答案,因人而异。大学老师比中学老师高一个等级,对于教师的准入条件自然就高。符合进大学当教师的条件一定要去大学而不要去中学。普通二本也要具有博士学位才能去。硕士毕业生去了只能做行政、辅导员的工作,最好不要去了。

  大学老师的工作性质和中学老师没有太多的可比性。1.大学老师没有教学压力,不坐班,每周讲两三次课,其余时间自己安排。2.大学老师工资高,助教7000元,讲师1万元,教授1.5到3万。(参考数字)3.发展空间很大,可以教学也可以搞科研,两者还可以兼做。4.职称晋升快。一般30几岁就可以做到副教授职位了。5.出国进修机会和学术交流机会多。

  以上这几点大学老师工作的优越性恐怕中学是没有的。不过我认为,如果一位硕士毕业生在大学当辅导员就不如去中学当教师,除非他可以很快拿到博士学位。因为,在教师岗位更能发挥所学的专业知识,得到工作的乐趣。大学老师站讲台,中学老师也是站讲台,这一点是共同的。他们都有人民教师的光荣称号,受人尊敬。

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